Профориентация для детей
Профориентация для детей – это очень интересная и ответственная тема. Через определенную «оптику» мы можем увидеть будущую личность, ее сильные и слабые стороны. Профессия может выступать в качестве развития сильных сторон и компенсации слабых. Движение к профессии может стать очень важным этапом формирования личности. От многих опасностей и неправильных шагов можно предостеречь. Но практически всегда очень сильно мешают … мамы (и бабушки). Папы тоже мешают, но реже. Дедушки не мешают практически никогда.
Однажды известная психолингвист и нейробиолог Т.В. Черниговская высказалась, насчет того, что дескать, каждая мама в душе считает, что она родила как минимум Рахманинова, либо Эйнштейна. С моей точки зрения, Татьяна Владимировна ошибается.
В реальности очень часто приходится сталкиваться с тем, что дети становятся заложниками амбиций и страхов родителей. Внутренний «ребенок» родителя насильно поселяется в личности её кровинушки.
К примеру, дочь отправляется в балет. Хотя, объективно глядя, у девочки нет никаких особых данных, более того, она немного «деревянная». Бесспорно, что танцы развивают пластику, формируют осанку и мышечный каркас. Так что балет не помешает. Очень мешает неуемная активность мамы, которая нашла в занятиях дочери смысл собственного существования. Мама теперь при деле, ей стабильно не хватает времени. А в разговоре она нечаянно проговаривается, что балет – это способ попасть в «высшее общество». «Я хочу, – говорит мама, – чтобы она была счастлива». При этом голос мамы дрожит, на глазах наворачиваются слезы. Как трогательно! Чувствуется, что мама исстрадалась и сильно несчастлива. И это означает, что дочка «попала». Ее священный долг доказать, что страдания мамы были не напрасны. Дочь должна спасти мать.
Вот так формируется то, что психологи называют «неврозом». Так люди становятся несчастными. Становясь старше, они либо безжалостно рвут связи с ненавистными родителями. Либо же остаются с ними до конца…
Профориентация для детей может пролить свет на подлинные интересы и склонности ребенка. Честный и умный родитель сможет таким образом увидеть свое чадо как непохожую на него и независимую от него личность. Если же ребенок существует для реализации амбиций и страхов взрослого, то профориентация не поможет.
Однажды известная психолингвист и нейробиолог Т.В. Черниговская высказалась, насчет того, что дескать, каждая мама в душе считает, что она родила как минимум Рахманинова, либо Эйнштейна. С моей точки зрения, Татьяна Владимировна ошибается.
В реальности очень часто приходится сталкиваться с тем, что дети становятся заложниками амбиций и страхов родителей. Внутренний «ребенок» родителя насильно поселяется в личности её кровинушки.
К примеру, дочь отправляется в балет. Хотя, объективно глядя, у девочки нет никаких особых данных, более того, она немного «деревянная». Бесспорно, что танцы развивают пластику, формируют осанку и мышечный каркас. Так что балет не помешает. Очень мешает неуемная активность мамы, которая нашла в занятиях дочери смысл собственного существования. Мама теперь при деле, ей стабильно не хватает времени. А в разговоре она нечаянно проговаривается, что балет – это способ попасть в «высшее общество». «Я хочу, – говорит мама, – чтобы она была счастлива». При этом голос мамы дрожит, на глазах наворачиваются слезы. Как трогательно! Чувствуется, что мама исстрадалась и сильно несчастлива. И это означает, что дочка «попала». Ее священный долг доказать, что страдания мамы были не напрасны. Дочь должна спасти мать.
Вот так формируется то, что психологи называют «неврозом». Так люди становятся несчастными. Становясь старше, они либо безжалостно рвут связи с ненавистными родителями. Либо же остаются с ними до конца…
Профориентация для детей может пролить свет на подлинные интересы и склонности ребенка. Честный и умный родитель сможет таким образом увидеть свое чадо как непохожую на него и независимую от него личность. Если же ребенок существует для реализации амбиций и страхов взрослого, то профориентация не поможет.
